Reflexión sobre la narrativa
Antes de embarcarnos en esta aventura hay que tener en cuenta varios factores. Todos somos docentes y conocemos en estres que significa llevar a cabo y finalizar un temario. Asi que , será muy importante conocer la disponibilidad horaria de nuestras clases.
En mi caso en concreto, después de mucho reflexionar y analizar , he llegado a la conclusión que me interesaría llevarlo a cabo durante la hora de tutoría del tercer trimestre en un grupo de 2º de Eso. A pesar de haberlo expuesto en el trabajo asignado en este Mooc en castellano, no hay ninguna duda que se llevará a cabo en inglés.
Las reglas del juego deben establecerse y conocerse con anterioridad. Los acontecimientos y poderes se personalizarán de acuerdo a los retos a conseguir. Hay que calibrar bien los puntos e intentar que los objetivos se vayan cumpliendo.
Un aspecto muy positivo del juego es que ofrece una herramienta muy potente para mantener la atención de los alumnos. Además de fomentar el trabajo en grupo y el individual con el fin de superar los retos.
Al realizarse en la hora de tutoría no se retrasa el ritmo de la clase.
Hay que pensar muy bien cómo formar los grupos, teniendo en cuenta que los hechiceros o chamanes cumplen la función de líderes, los curanderos velan por la salud de sus compañeros y los guerreros son los que van a proteger al resto del equipo. Los alumnos se animan entre ellos y ayudan a sus compañeros.
El uso de Classcraft es increibe, las escenas son magníficas y los avatares o personajes de los alumnos disponen de un diseño muy atractivo. Estoy segura que va a ser todo un éxito.
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